華藝智慧牽頭成立全國智慧生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體
- 分類(lèi):華藝新聞
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- 來(lái)源:
- 發(fā)布時(shí)間:2024-08-26
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【概要描述】
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8月18日,由華藝智慧科技股份有限公司、安徽農業(yè)大學(xué)、池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同牽頭的全國智慧生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì )暨智慧生態(tài)園林行業(yè)人才培養論壇在池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行。
池州市人民政府副市長(cháng)曹霞,中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)邊東昱,池州市人民政府副秘書(shū)長(cháng)程芳,池州市委教育和體育工委書(shū)記、市教育和體育局局長(cháng)劉茂華,華藝智慧科技股份有限公司董事長(cháng)胡優(yōu)華,池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記盛國星,安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院執行校長(cháng)許信旺,安徽農業(yè)大學(xué)社會(huì )合作處處長(cháng)、研究員談應權以及來(lái)自行業(yè)企業(yè)、高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、科研機構等百余名代表共同出席成立大會(huì )。
曹霞代表市政府對全國智慧生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的成立表示祝賀,希望共同體充分發(fā)揮資源整合優(yōu)勢,積極探索產(chǎn)教融合新路徑,打造產(chǎn)教融合新樣板,培養更多更優(yōu)秀的園林行業(yè)技術(shù)技能人才,為服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展提供堅實(shí)支撐和有力保障。
邊東昱代表中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì )對共同體的成立表示熱烈的祝賀。他指出,共同體的成立是深化現代職業(yè)教育體系改革的關(guān)鍵任務(wù),是系統推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展的重大創(chuàng )新舉措,希望共同體積極探索協(xié)同聯(lián)動(dòng)新模式,不斷深化共商共建,深入實(shí)施人才培養新路徑,切實(shí)做到共培共育,不斷打造社會(huì )服務(wù)新標桿,真正實(shí)現共享共生。
華藝智慧科技股份有限公司董事長(cháng)胡優(yōu)華代表牽頭單位和主辦單位向大會(huì )的順利召開(kāi)表示熱烈祝賀,并從“多方資源,賦能產(chǎn)教新活力”“多元合作,打通產(chǎn)教新路徑”“多維創(chuàng )新,服務(wù)產(chǎn)教新模式”進(jìn)行全面闡述,群策群力,共同探索智慧生態(tài)園林行業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展的新范式,共同培育行業(yè)綠色化、數字化、智能化融合服務(wù)發(fā)展的新業(yè)態(tài),共同創(chuàng )造更加美麗美好的新未來(lái)。
談應權、盛國星分別代表安徽農業(yè)大學(xué)和池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院致辭并向大會(huì )的召開(kāi)表示熱烈祝賀。大會(huì )還舉行了啟動(dòng)儀式,并向理事長(cháng)單位、副理事長(cháng)單位和理事單位代表頒發(fā)了牌匾。
專(zhuān)題報告環(huán)節,東南大學(xué)教授成玉寧、國家教育行政學(xué)院研究員佛朝暉分別圍繞《數據驅動(dòng)下的人居生態(tài)景觀(guān)環(huán)境研究與實(shí)踐》《教育強國建設中職業(yè)教育產(chǎn)教融合的理念與路徑》作主題報告,為與會(huì )嘉賓帶來(lái)了精彩的學(xué)術(shù)盛宴。
大會(huì )同期舉行了智慧生態(tài)園林行業(yè)人才培養論壇,華藝智慧科技股份有限公司副總裁、正高級工程師潘會(huì )玲,上海農林職業(yè)技術(shù)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)系主任、教授張微微,池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、教務(wù)處處長(cháng)、教授戴啟培分別作專(zhuān)題講座。
華藝智慧作為地球生態(tài)圈(大氣圈、水圈、巖石土壤圈、生物圈)的美麗健康保護者和智慧科技運營(yíng)商,致力于全面提升生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的數智化、科技化、綠色化、藝術(shù)化。將匯聚政、行、校、企多方資源,依托“政策鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-教育鏈-人才鏈-創(chuàng )新鏈”合作新生態(tài),創(chuàng )建政產(chǎn)學(xué)研用金服一體化平臺,共同推動(dòng)形成數字人才、研發(fā)人才、技術(shù)人才、技能人才等產(chǎn)業(yè)需求為導向的復合型科技人才培養體系,精進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式的創(chuàng )新、創(chuàng )造、創(chuàng )意能力,助力產(chǎn)業(yè)可持續、模式可復制、經(jīng)驗可推廣、人才可升級等新一代數智化產(chǎn)教融合共同體轉型升級,為人與自然和諧共生的中國式現代化建設貢獻人才力量、科技力量、產(chǎn)業(yè)力量。
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